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要耗损大量的精神战体 力
更新时间:2019-10-03    来源:本站原创

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一 样 的 心 情, 同 样 的 期 待。 九(2)班学生家长会 2014.5.17 本次家长会次要目标 1、让家长进一步领会和认识中考 2、让家长进一步领会和认识本人的孩 子,配合拟定奋斗方针。 3、和家长配合切磋家校教育,齐心协 力备和本年六月的中考,推进孩子的品 质提拔和进修成就提高,让孩子成功进 入高中。 认识领会中考 中考测验科目及分值: 语文、数学、外语 (各150分) 物理(90分) 化学(60分) (80分) 汗青 (70分) 体育(40分) 尝试(10分) 总分:800分 6月 14日、15日、16日 中考 九(2)班两次质检 测验反思 反思一 1、此次测验,很多同窗正在小我名次上发生了一些较着的 变化,出格是少数学正在严沉退步. 2、此次测验,不少同窗正在名次上有了显著的前进,你如 果坐正在他们旁边,你若是就是他的合作敌手,你有没有 对比阐发,有没有暗自用力,偶尔的掉队不, 的是甘居人后,不思朝上进步? 3、再次出格提示我们家长,一学期来,百忙之中,你注 意到了孩子名次的变化了吗?你的孩子常正在你旁边提及 到他的敌手了吗?你们经常沟通交换,互相推进吗? 反思二 1.两次考后,我们发觉有些同窗的总分高不了, 究其缘由,偏科太厉害!特别要惹起注沉的是 英语、数学,由于这几科拉的分数最多。但部门 学生正在物理、汗青、化学也存正在较大问题,很 多同窗都正在这些科目中呈现“瘸腿”现象。 2.根本控制不结实、学问缝隙多,无谓失分多。 3.试卷答题过程中出解题不规范性,随便性。 反思三 学生们目前分歧程度存正在如下问题 1、进修目标不明白,进修被动不积极。 2、进修立场不规矩,进修是为了放松。 3、进修方式不科学,不留意总结调整。 4、心理本质差,情感容易波动,部门学 生顺应性,耐挫性需要加强。部门学生 义务感,耻辱感需要加强。 5、同窗关系、师生关系需要调整改善, 要留意健康交往,多多沟通,共对中考。 学科特点阐发 ? 语文: 日常平凡的堆集, 沉视读和识记,理 解,日常平凡部门学生的做文抄袭做文 书,立场不认实,写做程度提高不快。 ? 英语: 沉视传闻读写,部门学生读的 少,听的少,语感不强,背单词方式错 误,背字母而不是按读音读.阅读面不 广,理解能力不强。 ? 政史:沉视识记和理解,此中开 卷考,部门学生不注沉,听课效率差, 不花时间去回忆。 数学:日常平凡的归纳很主要,多学多问多 练,及时勘误。 理化:特点正在于理解和多,同时要 控制方式,学会归纳总结。 不比伶俐,比勤奋! 不比根本,比前进! 1、部门学生自傲心不脚。 2、部门学生偏科严沉。 3、部门学生缺乏进修自动性,没有完全 进入进修形态. 。 1.思惟不敷成熟。 2.设法纷歧,情感波动大。 3.识别能力差,认识上有误区。 我们九(2)班教员的 关心班上每一个学生 没有最好,只要更好! 班级没有差生,只要懒惰者。 不以一时成败论豪杰。 相信每小我都有好前途。 后期我们教员要做的: 1.加强思惟教育工做,加强学生的自傲心和成才 ,充实操纵讲堂及班会时间给同窗们加油 鼓劲; 2.严酷常规办理,严酷告假轨制,严酷班规班纪, 不变进修次序; 3.落实学生的成就环境之后,寻找该生的亏弱科 目,确定补薄学生名单。通过班从任取各科任 教员的联系,加强自习课余时间的全体和 个体;对补薄学生赐与更多的关心,并通 过,使学生正在亏弱科上有所前进。 4.教员们全力以赴,细心备课。和学生安危与共, 关爱每一个学生,用实情激励每一位学生奋进。 几点: 1、孩子一般的进修糊口所需。 2、要关心学生的行为。 3、正在关心进修的同时,家长关怀自已孩子的身心健康。 4、准确对待学生的成就。 5、孩子回家要督促他进修,不看一些闲杂册本,不玩 电脑,少看电视。 6、经常取教员沟通,联袂推进孩子的前进。 若何对待成就 ? 家长正在看本人孩子的成就时,横纵向比 较,准确看待孩子的进退。 分数反映学生立场,立场决定一切。 不比根本,比前进! 不比伶俐,比勤奋! 7.帮帮后代科学放置做息时间,充实操纵礼拜六,日 的时间,有差科的同窗可用于补差。 8.初三学生的进修十分艰辛,要耗损大量的精神和体 力,因而要恰当给后代弥补养分,出格留意早餐的 养分。 9.教育孩子要有义务心,帮帮孩子订打算。养成 进修的习惯。制按时间表,告诉孩子必需结壮地实 践,成立义务感。 10.别做盲目标的预测。 有的家长动不动就说,你能考上什 么或你考不上什么。现正在,我们最该当做 的就是明白一个方针,而这个方针要同孩 子、教员配合筹议,然后制定一个明白的 打算,确定我们该当怎样做。 11.不埋怨别人,能勤奋的只要我们本人。 无论是对教员仍是对同窗,都不要随 意的加以评论。由于你的评论会影响到孩 子,他们就会按照您的评论来判断身边的 人,对他们的进修是没有益处的。所以不 管是考好了,仍是没考好,我们能节制的, 能改变的只要我们本人。 再次温暖提示 距2014年中考仅 有26天 “中职教育进校园” 家长会 东岳中学九(2)班 2014.5.17

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